4月12日周五下午第八节课，高二（13）班的班主任吴丹老师以行为习惯为载体，为全年级班主任展示了一节生动新颖、高效高质的德育班会课。
 
   首先，吴丹老师向大家展示了某大学男生由于熬夜游戏而猝死的新闻节目，已引起大家对于不良的学习生活习惯所带来的严重后果的重视，然后让孩子们谈谈自己在生活中所存在的不良习惯。开始孩子们还比较拘束、不敢表达，但是在吴老师耐心的引导下，孩子们的讨论逐渐热烈了起来。最后，他们面对自身问题的勇气，以及对自身问题剖析的深度给在场老师留下了深刻的印象。
 
   接着，吴老师又组织学生共同讨论了自己级身边同学在学习生活中的闪光点，并以此为切入点提出了“改掉坏习惯的最好途径是培养好习惯”的主题。学生经过之前对自己缺点的分析和对他人优点的认识已经有了强烈的向上的愿望，对于吴老师适时提出的“21天习惯养成法”非常欢迎，当堂为自己制定了迫切需要养成的三点良好习惯，并用吴老师精心设计的监督表格在接下来的一个月甚至更长时间里进行自我监督和相互监督。
 
   吴老师的这节德育班会课非常成功，展现了其对这节课的精心准备及教师自身对于课堂掌控的能力。在场的老师表示13班的孩子热情活泼、敢于表达，对自身问题的认识和剖析让人惊讶。而这些问题也都是同一年龄层次的孩子们的通病，因此，在崔老师的组织下，2011级将以吴老师的这节德育班会课为依托，在全年级推广“培养良好行为习惯”的德育工作。

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