从初中升入高中,是学生人生道路上的一次质的飞跃,是他们成熟、成才的新起点。初入高中的学生对高中无限向往,对高中教师暂时还怀有陌生感、敬畏感和期待感;同时他们也具有强烈的求知欲和成才欲,但对高中数学却又一无所知。在这关键时刻,昨日,高2015级数学备课组根据他们的认知特点,给孩子们准备了一节高质量的数学起始课,在学习上给予他们适时的指导和帮助,点燃学生智慧和情感的火花,从而激发他们学习数学的兴趣。
主持人桂芳老师
本节课上,桂芳老师作为本堂课的主讲,从内心到外表,从眼神到动作,无不散发着对数学、对学生饱含的热情和挚爱。先从“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁,无处不用数学”开始,通过生动的典故给同学们介绍了数学应用之广泛。而后再以贴近生活的数学趣味题,如“燃烧一根不均匀的绳子需要一小时。这样的绳子有若干根,怎样用它测出四十五分钟?”,带领学生做起了思维体操。最后再由龙玫老师、赵阳阳老师、易玲老师等多位数学组资深老师,给同学们解释“如何学好数学”,并提出具体的学习方案和建议,得到了同学们的频频点赞。
学生积极发表观点
学生们在合作演算
学生们在动手探究
师生互动,其乐融融
本节课在“数学思维体操”的互动环节中,采用了iPhone无线投影技术,可以使用手机直接将同学们的成果投影到大屏幕,从而形成“近景特写,现场直播”的互动效果,极大的方便了同学们在课堂上的合作交流与成果分享。
学生在通过现场直播与大家分享探究成果
通过现场直播与大家分享探究成果
学生现场演算并进行同步讲解
现场直播学生演算过程
加里宁说过数学是训练思维的体操。良好的开端是成功的一半,兴趣是学习的最好老师。相信上了这堂课之后,孩子们一定能够喜欢上数学,认真学好数学!
龙老师与学生分享学习高中数学的经验与建议
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