2018年5月14-18日，我校“见习教师考核课”在合班教室举行。本次考核课共有21位见习教师参加，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育等十一个学科。

施雯《"战时共产主义"到"斯大林模式"》

施雯老师在梳理完了三种经济政策之后，给学生提供了不同时代名人的观点，并问学生哪一种方式更适合过渡到社会主义。学生在充分地讨论后表达了多种观点，有学生提到：“无论哪一种经济政策，都应该是为了提高人民生活水平而制定实施的”，将本节课获得的启示深入到了对“三个有利于”的认识上。

钟文伶《近代中国经济结构的变动》

钟文伶老师《近代中国经济结构的变动》一课，带领学生了解中国近代以来经济近代化过程的“破旧”和“立新”；对洋务运动影响的辩证评价，引发了课堂讨论和观点分享的高潮。在思考和探讨中，学生领会了从宏观和微观辩证评价历史人物和事件的必要性和选好立论角度的重要性，学法指导是本课的最大亮点。

余智盈《劝学》

余智盈老师《劝学》一课，以学习的意义作用和学习的方法态度为切入点，分析了荀子 “学不可以已”的思想，还通过对现实事例的讨论，让学生更为深刻地认识到了学习是终身发展的大事。

吕安《仁义礼智，我固有之》

吕安老师将《仁义礼智，我固有之》的课文主题与学生的生活实际相结合，设计了"‘老人摔倒扶不扶’问题讨论"、"寻找身边善言善行"和"善行从感恩父母开始"三个环节，让学生学以致用——以做一个具备善言善行的高尚君子为目标。

罗娟娟《国际关系的决定因素:国家利益》

罗娟娟老师《国际关系的决定因素:国家利益》一课，以中美贸易战内容为主线串联本节课知识，通过自主学习、合作探究、趣味辩论等活动，让学生分析影响中美关系的因素，培养的学生思辩能力和语言表达能力，发挥学生的主体作用。同时本节课重视情感态度价值观的渗透，通过分析在贸易战中我国的立场和态度，让学生明白了坚定维护我国国家利益的重要性，传递主流价值观，达到爱国主义教育的目的。

吴春玲《交通运输方式与布局》

在《交通运输布局及其对区域发展的影响》一课中，运用柳州市卫星图结合当地实际情况来分析交通运输布局对城市发展的影响，理论联系实际，培养同学们热爱家乡的情感，激发同学们建设家乡的热情。

易庚《经济建设的发展和曲折》

易庚老师《经济建设的发展和曲折》一课，带领学生了解新中国成立以来经济建设过程的探索。通过史料实证、合作探究、自主学习等方法，学生学习了“一五计划”、三大改造、中共八大、“大跃进”和人民公社化运动等史实，进而形成了实事求是的态度和关注国情的意识。

晏昊云《工业区位因素》          

晏昊云老师以“同学们如果可以开一个工厂你会想开在哪，为什么”引入课题，引起同学们的思考。随后通过让学生分析一些身边的工厂，找到影响这些工厂布局的主要因素，提高学生分析解决问题的能力。

刘慧如《A pioneer for all people 》

刘慧如老师A pioneer for all people 一课，以梦想为线索，带领学生学习袁隆平禾下乘凉梦，并分析探索他实现梦想的原因。在课堂讨论环节，学生分享自己的梦想，并领悟到梦想的实现需要付出汗水。

苏洁《孟德尔的豌豆杂交实验》（一）

苏洁老师的《孟德尔的豌豆杂交实验》一课围绕科学家的“假说—演绎法”开展孟德尔遗传定律的教学，在对生物性状遗传的探索过程中设置一系列环环相扣的问题，让学生主动参与问题的分析，从而体验孟德尔的科学研究方法，同时也通过设置性状分离比的模拟实验，让学生在学习基础知识的同时培养他们的思维能力、分析能力，在实验中体会科学方法的严谨。

袁珑雨《库仑定律》

袁珑雨老师《库仑定律》一课，通过"探究影响电荷间相互作用的因素"实验引入库仑定律，介绍库仑定律的发现史，让学生们体会到类比和实验对物理规律发现的重要作用。

曾智凡《原子结构》

曾智凡老师《原子结构》一课，带领学生从微观角度进一步认识了原子的核外电子排布，通过探究获得了能层、能级、轨道、电子之间的从属包含关系和数量关系，并以此为基础学会了核外电子排布式的书写。在本堂课的学习中，学生能够了解到认识发展的规律，认识到学科理论的发展性。

徐越《反法西斯音乐赏析》

徐越老师《反法西斯音乐赏析》一课，带领学生们了解了二战时期各国的反战歌曲及创作背景，并从音乐中感受到了战争的残酷。在思考和探讨中，同学们还找出了影响旋律发展的主要因素。

李林祖《电场线》

李林祖老师《电场线》一课，采用实验模拟的方法，把电场线模拟了出来，抽象的电场不再抽象，教师生动有趣的语言组织，吸引着学生，光芒四射的正的点电荷的电场线，万箭穿心的负的点电荷的电场线，一幅幅图像展示着物理的美丽。

周琴《苯酚》

周琴老师《苯酚》一课，通过苯酚软膏的说明书学习苯酚的性质，即激发学生学习兴趣又让学生学到相关知识，引领学生关注社会、了解生活中的化学，同时通过实验探究，培养了学生合作探究的能力。

孙雷《平面向量的数量积》

孙雷老师《平面向量的数量积》从物理学做功的概念引入课程，体现了数学与物理之间的学科融合。整节课问题预设自然，突出重点，学生在解决习题过程中体会到了知识的运用方式，并逐步突破了本节课的难点。

肖仁飞《电场强度》

肖仁飞老师《电场强度》一课，从库伦力产生的原因入手，引入电场的概念，带领学生对电场进行深入研究，让同学们对客观世界有了全新的认识：物质既有看得见的实物粒子的存在形式，也有看不见摸不着的场的存在形式。对客观世界的全新理解是本节课的亮点。

罗剑东《足球脚内侧运球》

罗剑东老师《足球脚内侧运球》这节课充分利用我校丰富的教学用具，使学生练习多样化，课堂练习不单一，还采用了比赛形式提高学生对足球脚内侧运球技术的兴趣，充分调动了学生的积极性，使学生情绪高涨。

蒋博静《卤代烃》

蒋博静老师通过生活中常见的卤代烃——塑料袋、灭火剂、不粘锅等材料引入课题，将化学联系了生活，进一步以溴乙烷为例让学生自主探究其化学性质，整节课充分体了化学学科核心素养，课堂气氛活跃。

朱红婷《生活中两种常见的有机物——乙醇》

朱红婷老师《生活中两种常见的有机物——乙醇》一课，用有关酒的诗歌让学生感受中国的酒文化，进而引入主题——乙醇，通过学生探究实验培养学生求实、严谨的优良品质，同时通过观察实验现象入手，启发分析产生实验现象的原因，培养多方面认识事物的能力。本节课不仅使学生了解乙醇对于人类日常生活、身体健康的重要性，而且使学生建立了辩证取舍的价值观。

谢越梅《Theme parks 》

谢越梅老师的阅读课《Theme Parks》，创新了课程资源，在教学内容上整合取舍，拓展补充材料，大大增添了学生的阅读动力和乐趣；在教法上精心设计，大胆创新，循循善诱，拓展了学生的思维空间。在课堂中，学生强烈的表现欲和教师的课堂感染力相辅相成，使课堂高潮迭起、惊喜不断。

18日下午3点，本次考核课的评课活动分文科、理科分别在办公楼3楼、4楼会议室举行。评委们充分肯定了见习教师们的优秀表现，认为本次见习教师考核课充分体现了我校新进教师兢兢业业的工作态度、扎实的教师基本功以及高水准的执教风采。同时也提出了宝贵的意见和建议。