7月5日上午，北京大学教育文化战略研究所所长，中国教育文化研究中心首席教授王继华在多功能报告厅，为我校及兄弟学校的领导、教师做了一场题为《学校文化战略与教师文化修炼》的学术报告会。

  在近四个小时的报告中，王教授从学校文化与教师文化、课堂文化、家庭文化等三个方面进行了论述。在论述学校文化与教师文化时，王教授指出，学校文化不等同于校园文化。学校文化是教育精神所建构起来的发展纲领，是落实国家教育规划纲要的一个载体和平台；校园文化分为两种，一种是动态的，弥补课本的不足，另外各是静态的视觉环境文化。在论述课堂文化时，王教授强调了德、智、体、美（立德启智　健体尚美）四育并举的重要性，并创造性地提出德智体美，首先是要求校长的，其次是通过校长感染老师的，最后老师老师言传身教学生的。在论述家庭文化时，王教授从父亲文化和母亲文化两个方面进行了论述，特别提出了优秀女人和优秀男人的标准。整场报告会，王教授以其独特的人格魅力，用图文并茂的演示、典型生动的案例、激情澎湃的话语感染了在场的每一位教育人，博得了全场阵阵热烈的掌声。

  报告结束后，王教授向胡冬梅校长赠送了他的学术专著，胡校长表示感谢并指出，王教授的这次专题报告会对进一步推进我校学校文化与校园文化建设、走具有正规博彩平台特色的发展道路、提升学校的核心竞争力将起到积极的指导作用。

图为王继华教授在作报告